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“马克思主义基本原理概论”课教学方法研究报告

作者:
李高荣
出版日期:
2018年12月
报告页数:
20页
报告大小:
793.9 KB
报告字数:
16326字
所属图书:
思想政治理论课教学科研分析报告(2017)
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摘要:

本报告的数据主要以“马克思主义基本原理概论”(以下简称“原理”)为主题,利用中国知网数据库,对2017年的全部教学研究论文搜集、整理而成,并与2016年的论文数据进行了对比,以便更加凸显2017年相关研究的新观点、新变化、新特点。

关键词:

研究报告教学方法“马克思主义基本原理概论”

作者简介:

李高荣:

文章目录
“原理”课教学方法研究总体状况
  • 1.论文数量分析
  • 2.论文作者分析
  • 3.论文期刊来源分析
“原理”课教学方法研究基本特点
  • 1.近两年思政课教学方法上的最新举措是大力引入慕课教学手段,相关研究论文也随之增多
  • 2.传统教学方式的讨论仍是“原理”课教学方法论文的重点
  • 3.“原理”课教学论文作者来源多为普通高校,这与全国高校整体“重科研、轻教学”的评价体制相关,重点院校的教授、博士生导师们对“原理”课程专题研究投入不够
“原理”课教学方法的建议
  • 1.在教学内容上,加强对“原理”课学理层面的研究,真正做到科研成果教学化
  • 2.在教学方法上,继续加大对混合式教学方法的探讨和革新,推广个性化、多元化的教学模式
  • 3.在外在评价形式上,改革教学评价体系和职称考核方式,为整个思政课教学营造健康良性的生态环境