高校思想政治教育学科建设研究

摘要：

新中国成立以来，高校思想政治教育学科建设经历了从无到有、从弱到强的发展历程。该学科是高等教育领域内一门具有中国特色的独立学科，党中央对学科建设始终高度重视，学科建设的每一次重大决策都是由党中央和国务院发布文件，实行重点扶持，这是其他任何学科都没有的殊荣。从这个意义上说，思想政治教育学科政策的历史轨迹就是其学科发展的历史轨迹。当前，思想政治教育学科进入了科学发展、内涵发展和创新发展的新时期。要科学总结思想政治教育学科建设的经验，准确把握学科的发展脉络，不仅要科学运用思想政治教育学科发展的特殊规律，而且必须深刻认识学科政策与学科建设的相互关系。从学科政策内容的视角出发，反思以往思想政治教育学科实践及其政策实施的结果，不仅会有力地开拓思想政治教育学科建设理论视野，也必将会促使政策更加适应学科建设与发展的现实需要。

关键词：

中国学科建设高等学校思想政治教育

作者简介：

宋俊成:贵州师范大学马克思主义学院副教授。2006年获得吉林大学哲学硕士学位，2015年获得大连理工大学法学博士学位，现为东北师范大学马克思主义理论学科博士后流动站在站博士后。1996年大学毕业以来，一直从事高校思想政治教育教学工作，主要研究领域：高校思想政治教育基础理论与学科建设、马克思主义理论教育与制度分析等。近年来，主持完成教育部人文社会科学研究基金项目2项、省社科基金项目2项以及其他省级项目10余项，在《思想理论教育导刊》《思想理论教育》《思想政治教育研究》等专业性学术期刊上发表论文30余篇，成果获得省、市各类科研成果奖励20余项。