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红色资源教育教学实践导论

作者:
张泰城
出版日期:
2022年6月
报告页数:
16页
报告大小:
728.59 KB
报告字数:
11131字
所属图书:
红色资源教育教学的理论建构研究
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摘要:
红色资源是红色文化资源的简称,主要指中国共产党领导中国人民在革命战争年代所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源承载和记录了党领导中国人民进行的波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史,具有强大的感染力和感召力,是党和国家的宝贵财富,也是独具特色的优质教育资源。本文首先介绍了红色资源教育教学的实践发展情况,然后梳理了红色资源教育教学研究动态,接着提出了红色资源教育教学理论构建的紧迫性,最后概括介绍了红色资源教育教学理论体系。
关键词:

教育教学理论体系红色文化资源

作者简介:

张泰城:1954年生,江西泰和人,博士,二级教授,博士生导师,曾任中共江西省委党校江西行政学院副校院长、中国井冈山干部学院副院长和井冈山大学校长,现为教育部人文社会科学重点研究基地井冈山大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心主任;长期从事经济学和教育学研究,近10余年来致力于红色资源育人研究;主持完成国家级课题3项、省部级课题20余项,发表学术论文80余篇,出版著作10余部;其作品获首届全国优秀教材一等奖,多项成果获省部级优秀成果一、二等奖。

文章目录
红色资源教育教学的实践发展
  • (一)由参观学习到现场教学
  • (二)由课外活动到课堂教学
  • (三)由培养方案外的自选行为到培养方案内的规定行为
红色资源教育教学研究动态
  • (一)红色资源的教育内涵及教育价值功能研究
  • (二)红色资源教育教学的实务研究
  • (三)教育学视阈下的红色资源教育教学研究
红色资源教育教学理论构建的紧迫性
  • (一)红色资源教育教学的实践迫切需要理论的指导
  • (二)红色资源教育教学理论研究也迫切需要得到提升
红色资源教育教学理论体系概览
  • (一)红色资源的内涵及教育价值功能研究
  • (二)红色资源的教育特质研究
  • (三)适宜红色资源教育教学的教学方法研究
  • (四)基于红色资源教育教学的学习行为研究
  • (五)基于红色资源教育教学的教师能力研究
  • (六)红色资源教育教学的教学设计研究
  • (七)红色资源教育教学的课程开发与课程实施研究
  • (八)红色资源教育教学的教学组织与教学管理研究
  • (九)红色资源教育教学的教学评价研究