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“互联网+”背景下高校培育和践行社会主义核心价值观探析
作者:
常凤霞
出版日期:
2020年5月
报告页数:
6页
报告大小:
1.38 MB
报告字数:
4223字
所属图书:
高校培育和践行社会主义核心价值观理论研究与实践探索
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生成引文
北京.社会科学文献出版社,2020-05.212-217
李申申
黄思记
于书娟
摘要:
本文介绍“互联网+”时代自身的开放性、多元化给高校思政教育带来了新的考验,在“互联网+”时代背景下,大学生价值观的培育需要用社会主义核心价值观来指引,高校应把握时代发展的趋势,利用“互联网+”搭建社会主义核心价值观网络学习平台,注重校园文化建设,营造践行社会主义核心价值观的良好氛围,开展多样化的社会实践以增强社会主义核心价值观的体验性等,探索和创新高校培育和践行社会主义核心价值观的有效路径.
关键词:
社会主义核心价值观
思想政治教育
“互联网+”
作者简介:
常凤霞:
安阳工学院计算机科学与信息工程学院讲师,教育学硕士,主要研究方向:计算机应用技术、学生管理。
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思想政治教育应以社会主义核心价值观为导向
思想政治教育内涵与特征的再认识
思想政治教育地位与作用的再思考
思想政治教育学科建设与发展的历程及展望
思想政治教育对象的新特点
思想政治教育环境的新变化
正确把握思想政治教育的重点内容
文章目录
·
引言
“互联网+”对高校培育和践行社会主义核心价值观的影响
(一)“互联网+”对学生的影响
(二)“互联网+”对教师的影响
(三)“互联网+”对教学的影响
“互联网+”背景下高校培育和践行社会主义核心价值观的路径
(一)利用“互联网+”搭建社会主义核心价值观网络学习平台
(二)注重校园文化建设,营造践行社会主义核心价值观的良好氛围
(三)开展多样化的社会实践,增强社会主义核心价值观的体验性
(四)以社会主义核心价值观为引领,加强网络安全教育