1940年，国民政府教育部鉴于史地教育的重要价值，特设史地教育委员会。史地教育委员会成立后，致力于推动史地教育发展，其工作涉及教学、科研、文化传播等多个领域，并且具有双重指向。一方面，该会聚焦于教育学术环节，旨在修正此前史地教学之积弊；另一方面，该会将史地教育与民族主义思想相结合，借以弘扬爱国精神，动员民众抗战。纵览史地教育委员会，可见其发展教育学术、因应抗战时局的诉求，亦可观照蒋介石的政治意图，乃至了解陈立夫职掌教育部期间的派系问题。史地教育委员会的成立及运作，是政治与学术错综交互的写照，蕴含着抗战时期政治对于教育学术的引导与把控。