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论新时代高校劳动教育的价值意蕴与实践理路

作者:
吴亚辉
出版日期:
2021年5月
报告页数:
13页
报告大小:
0
报告字数:
14253字
所属图书:
马克思主义文化研究(2021年第1期 总第7期)
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摘要:

加强新时代高校劳动教育,能够更好地落实立德树人以培育时代新人,传承马克思劳动教育论之灵魂,发扬实干品质以实现中华民族伟大复兴。当前高校劳动教育存在针对性不足、系统性不够、实效性不强等现实问题。全面加强新时代高校劳动教育,必须以“三统一”原则为根本,即遵循育人导向与教育规律相统一、因材施教与服务国家相统一、体力劳动与脑力劳动相统一,以引领新时代劳动方向;必须注重劳动教育的全员参与、全程融入、全面协同,以“三全”教育为基础增强新时代劳动意志;必须推动家庭劳动教育日常化、实现学校劳动教育规范化、促进社会劳动教育多样化,以“三化”实践为核心提升新时代劳动能力。

关键词:

马克思主义价值意蕴劳动教育时代新人

作者简介:

吴亚辉:吴亚辉,上海财经大学马克思主义学院博士研究生,主要研究方向为马克思主义中国化研究。

文章目录
深刻理解新时代高校劳动教育的重大意义
  • (一)以劳育人:落实立德树人以培育时代新人
  • (二)以劳铸魂:传承马克思劳动教育论之灵魂
  • (三)以劳筑梦:发扬实干品质以助推伟大复兴
准确把握新时代高校劳动教育的主要问题
  • (一)部分学生劳动意识缺失,劳动教育针对性不足
  • (二)部分学校劳动教育缺位,劳动教育系统性不够
  • (三)劳动育人价值功能缺席,劳动教育实效性不强
全面加强新时代高校劳动教育的系统思考
  • (一)以“三统一”原则为根本引领新时代劳动方向
  • (二)以“三全”教育为基础增强新时代劳动意志
  • (三)以“三化”实践为核心提升新时代劳动能力