论思政课“学生团队参讲”教学模式中教师的主导地位

摘要：

2005年《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》要求加强思政课“教学方法的研究，优化教学手段”。2015年中宣部、教育部制定《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，要求“积极培育和推广优秀教学方法，建设理念科学、形式多样、管理有效的思想政治理论课课堂教学体系”。为了贯彻思政课教学方法改革的理念，思政课课堂尝试引入专题讨论的教学模式。

关键词：

中国近现代史纲要教师主导“学生团队参讲”

作者简介：

裴艳:裴艳，辽宁大学马克思主义学院副教授。