追踪并分析世界各国学者如何解读和评估中共十八大以来的“反腐新政”，有助于了解当前腐败治理研究和中国研究的前沿动态和趋势。文章使用量化分析方法对近五年来学界在中国腐败问题领域的文献进行了系统梳理，发现此类研究的国家和地区来源既呈现分布多元化的特征，又具有相对聚集性。与此同时，研究领域和议题的细化亦与中国现实政治的发展动态相呼应。这些研究的问题主要集中在反腐败制度建构、法律规范，市场化、改革与腐败，对外投资贸易中的腐败，媒体、信息与腐败，腐败程度的主观感知，政商关系，中国与其他国家（地区）的比较这七个方面。其中尤以中国的市场化改革与腐败之间的关系，以及投资贸易中的腐败问题这两个方面最受关注。

课程建设是新学科建设的重要着眼点。围绕纪检监察学课程建设这一主题，本文聚焦课程设置评价体系构建问题，为纪检监察学学科建设提供一个微观的观察视角和政策评估的科学依据。基于“知识-技能-素养”维度，本文尝试构建了纪检监察学课程设置评价体系，进一步采用此评价体系对前学科时代纪检监察学专业的学生进行了追踪调查，探讨了课程设置的特点及存在的问题，并提出了当下纪检监察学课程建设的对策建议。