2021年，中国共产党思想政治教育史和比较思想政治教育的研究不断推进，研究成果颇为可观。在党的思想政治教育史的重新阐释方面呈现出值得关注的显著态势，既体现出方法论意义上的深入讨论，也提供了颇具示范意义的研究成果。在中国共产党思想政治教育史料研究、经典作家作品的阅读与研讨，以及比较思想政治教育中其他值得重视的研究方面，涌现出许多成果。对2021年中国共产党思想政治教育史和比较思想政治教育研究的回顾与反思，梳理其中的“老问题”和“新进展”，有助于更好地推动学科的向前发展。另外，蓬勃发展的思想政治教育学科在取得巨大成就的过程中也逐步暴露了一些拔根脱土的问题：对思想政治教育学科存在的基本事实、具体现象和部门实践不够了解，加强学科建设却脱离了实践，疏远了社会，淡化了关怀，缺乏生动活泼的精神面貌，与中国共产党思想政治教育实践创新的关联度越来越低。系统总结中国共产党百年思想政治教育的基本经验和内在规律，加强思想政治教育的国际比较研究，完善思想政治教育学科理论体系，推进新时代思想政治教育工作创新发展，是思想政治教育学科的重要任务。

张东方，女，1983年5月生，中共党员，广东省南粤优秀教师，广州市海珠外国语实验中学办公室主任。2018年12月26日主动参加广东省对口帮扶黔南州组团帮扶活动，并进驻贵州省瓮安第六中学，挂任贵州省瓮安第六中学副校长。扶贫期间，默默坚守岗位，忠实履行园丁职责，积极参与受助学校教育教学研究，把握教育发展方向，承担课题撰写，帮助受助学校成功申报贵州省第七批人才基地，实现黔南州教育界省级人才基地零的突破，获得“黔南州脱贫攻坚优秀共产党员”“贵州省瓮安县教育先进个人”等荣誉称号。

2020年，立法、司法、行政、互联网平台协同发力，未成年人个人信息保护进展显著，法律法规建设稳步推进，相关专项治理效果显著，个人维权意识提高。App侵权、违规收集信息、违规使用信息、强制索取信息等问题得到重视。同时，短视频平台的个人信息隐患、人脸识别的信息威胁等问题冲击着现行法律法规。针对现存的问题与挑战，本文从立法、司法、行政、社会等角度提出完善未成年人个人信息保护的建议。