陶德麟先生的哲学教学改革思想的提出有其特定的历史背景，主要表现为改革开放前教科书体系内容陈旧、培养目标跟不上时代发展需要、教师知识结构不合理。陶德麟先生的哲学教学改革思想内容丰富，主要包括承认哲学专业的重要性是哲学专业教学改革的前提、哲学专业应培养三种类型的人才、哲学教学内容要为培养目标服务、提高哲学教师队伍水平、改善哲学教师知识结构、哲学原理课教学要防止简单化、马克思主义教材改革要坚持创新性原则等多个方面。陶德麟先生的哲学教学改革思想启示我们，在今天要正确认识马克思主义哲学在新时代的历史使命，以宽广视野确立马克思主义哲学专业的培养目标，大力优化马克思主义哲学教师队伍的知识结构，与时俱进地推进马克思主义哲学教材改革。