在重大疫情下，严峻的形势“倒逼”高校管理者急速提高风险沟通能力，主动发现和解决大学生的风险感知需求。高校同时需要关注到：大学生感知到的风险才是风险沟通所要面对的现实问题。本文基于对当代大学生风险感知的研究和传统风险模式不适应性的认识，总结兰州大学在新冠肺炎疫情防控工作中的实践经验，构建“以学生为中心”的有效风险沟通模式，旨在引导大学生对新冠肺炎疫情风险的理性认知，避免大学生因恐惧、焦虑和无知引发心理障碍而产生新的风险或者扩大风险。
大学生风险沟通风险感知疫情防控
许倩:许倩：兰州大学数学与统计学院党委副书记，副教授，兰州大学马克思主义学院兼职教师，兰州大学应急管理研究中心博士研究生，主要研究方向为公共危机信息管理、校园安全。
张丽君:张丽君：兰州大学数学与统计学院团委副书记，讲师，主要研究方向为大学生思想政治教育。
XuQian:
ZhangLijun: