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中国学位与研究生教育发展规模与结构
作者:
李立国
杜帆
出版日期:
2022年8月
报告页数:
39页
报告大小:
1.5 MB
报告字数:
39178字
所属图书:
中国学位与研究生教育发展年度报告(2020)
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生成引文
北京.社会科学文献出版社,2022-08.18-56
“中国学位与研究生教育发展年度报告”课题组
摘要:
2020年,全国研究生规模稳定增长,科类结构、类型结构、层次结构、区域结构不断调整优化,更好地适应社会经济发展需求和人民群众接受更高层次教育的要求。2020年共有硕士学位授权一级学科点6046个,博士学位授权一级学科点3509个,硕士专业学位授权点5857个,博士专业学位授权点270个。全国共招收研究生1106551人,其中硕士研究生990504人,博士研究生116047人。全国共有在校研究生2973891人,在校硕士研究生2507342人,在校博士研究生466549人,在校硕士研究生规模大约为博士研究生规模的5.37倍。全国授予硕士学位729676人,博士学位72256人。硕士学位中,学术学位312272人,专业学位417404人,专业学位占比约为57.20%。
关键词:
研究生招生
在校研究生
研究生教育发展
作者简介:
李立国:
杜帆:
相关报告
全国学位与研究生教育基本数据
国内外研究生教育比较与借鉴
文章目录
研究生招生
2.1.1 规模与结构
2.1.2 与2019年相比的发展变化
在校研究生
2.2.1 规模与结构
2.2.2 与2019年相比的发展变化
学位授予
2.3.1 规模与结构
2.3.2 与2019年相比的发展变化
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“十三五”期间的研究生教育发展