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关于“两学一做”中的问题导向研究

作者:
生忠军 李忠壹 刘荣辉
出版日期:
2017年4月
报告页数:
6页
报告大小:
0
报告字数:
4794字
所属图书:
当代中国马克思主义评论(第1辑)
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摘要:

“两学一做”教育实践是“十三五”时期中国共产党加强自身建设的重要举措,是积极践行从严治党的重要依据,对于推进党的思想、组织和作风建设具有重要的指导意义。“两学一做”教育实践的开展实现了党内教育由“关键少数”向“基层的延伸”,实现了由“集中性教育”向“经常性教育”的延伸。“强化问题意识、坚持问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。”新华社:《带着问题学 针对问题改——三论扎实开展“两学一做”学习教育》,《人民日报》2016年4月9日。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。“两学一做”教育实践的开展要坚持问题意识和问题导向,学会“弹钢琴”,善于抓从严治党中的主要矛盾。

关键词:

“两学一做”科学信仰迷失组织纪律松弛优良作风丧失奉献不足

作者简介:

生忠军:生忠军,辽宁大学马克思主义学院博士研究生。

李忠壹:李忠壹,沈阳市人民政府办公厅秘书一处主任科员,辽宁大学马克思主义学院博士研究生。

刘荣辉:刘荣辉,辽宁大学马克思主义学院研究生。

文章目录
·针对党员科学信仰迷失问题
·针对组织纪律松弛问题
·针对优良作风丧失问题
·针对奉献不足问题