本报告主要关注北京小学生群体的互联网运用状况。依据2020年“第十次中国未成年人互联网运用状况调查”北京地区的调查数据，本报告描述了北京小学生互联网运用的基本状况，分析了其对互联网的认知和态度，阐述了其网络社交与互动的特点，并对其网络安全知识和网络素养进行了解读。此外，依据北京小学生互联网的运用特征，本报告指出了目前网络运用中存在的问题，并从家长、学校、学生的层面提出了改善建议。

2021年7月，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记提出“中国式现代化”，强调我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态。2022年，在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平同志对中国式现代化理论进行了深入阐述，全面总结了中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则等关键内容。习近平同志在大会上郑重宣告，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。2025年1月，习近平总书记在《求是》杂志上发表重要文章《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》，再次就如何认识和推进中国式现代化作出重要指示，强调推进中国式现代化是一个长期任务，要进一步加强理论研究和实践探索，使我们的认识、政策、举措更加符合客观规律，从而逐步进入中国式现代化建设的“自由王国”。在这一宏伟蓝图中，新闻传播事业扮演着不可或缺的角色。中国式现代化新闻传播事业的发展有赖于中国式现代化，中国式现代化的推进也离不开中国式现代化新闻传播事业。中国式现代化理论为新闻传播事业的发展提供了明确指引，新闻传播事业也应主动承担历史责任，为中国式现代化建设的推进贡献力量。

中国式现代化是从中华大地上孕育出来的现代化，是赓续中华文明的现代化。推进中国式现代化，既要注重从中华优秀传统文化中寻找本源性支撑，又要对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，并在当代传播的过程中构建新时代中国特色话语体系。首先，需要以习近平文化思想为指导，认识中华优秀传统文化的时代内涵；其次，需要从文化产业与文化事业共同繁荣的高度深化中华优秀传统文化的当代实践；最后，需要从微观层面讨论优化中华优秀传统文化的传播策略，以文化为内核，以传播为手段，构建兼具历史深度与时代气质的人类文明新形态。