新时代思政课教学要顺应数字时代发展新要求，挺进教育现代化新潮头，让知识“生动起来”，让道理“鲜活起来”，让传播“高效起来”。思政课数字化教学是符合概念逻辑、现实逻辑、价值逻辑的辩证统一体。推动思政课数字化转型，必须坚持问题意识与问题导向，积极应对与精准把握“话语消解”“主体弱化”“资本逐利”“制度缺失”等现实挑战。通过“不悱不发”“开源节流”“合从连衡”“正法直度”等视角整体性构建思政课数字化教学的实践新路向。

每一个社会主义者对于社会主义的实现方式都有着自己的理解和认知。在海德门看来，和平改良与议会斗争方式是进行社会主义革命的最佳选择。和平的社会改良方式是英国进行社会主义的必然选择，但是这并不代表他绝对排斥暴力革命。海德门认为，如果和平改良的方式不能推翻资本主义，在必要的时刻，工人阶级应发动暴力革命完成推翻资本主义、实现社会主义的革命任务。同时，海德门主张通过议会扩大社会主义的影响力和受众范围，并指出议会制度存在很多问题，呼吁对其进行改革。