高校党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，在党的建设工作全局中具有重要的战略地位。改革开放40年，我国在高校党建工作中取得了令人瞩目的成就。回顾改革开放40年来高校党建工作不平凡的发展历程，总结历史经验，对我们有许多深刻的启示，对于加强和改进新时代高校党建工作具有十分重要的现实意义。

社会主义核心价值观凝练表达了社会主义核心价值体系，是中国特色社会主义的价值引领。高校推进课程思政建设，重中之重是把社会主义核心价值观培育和塑造融入所有专业课程。社会主义核心价值观培育与课程思政建设在指导思想、育人任务、功能作用上具有内在的一致性、契合性、互馈性。但将社会主义核心价值观切实融入高校课程思政建设仍然面临一些现实的问题，包括“融入”的思想认识、素养能力、制度安排三个层面。为此，需要从以下几个方面统筹考虑、系统推进课程思政中有机融入社会主义核心价值观的路径：一是认识要“深”，价值引导融入始终；二是素养要“好”，强化育人能力建设；三是制度要“善”，保障课程思政建设长效发展。

探求青年学生如何成长成才一直是党和国家工作的重点。党的十八大以来，习近平高度重视青年学生人才成长和发展，提出了一系列关于青年学生成长成才的富有创见的新思想新观点新论断，在纪念五四运动100周年大会上的讲话中，对新时代青年成长成才提出了“六个要”。可以说，“六个要”明确提出了我们党对新时代青年学生成长成才价值目标的新要求，是习近平新时代青年学生成才观的核心内容，为做好时代新人的培养工作指明了方向，具有鲜明的时代特征。