中国式现代化，民生为大。习近平总书记对“人民精神生活共同富裕”这一重要命题的深刻阐释，反映了对全体人民共同富裕作为中国式现代化内涵的精准论证，对新发展阶段社会主要矛盾带来的新特征新要求的精深把握，对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴中心任务的精良设计，以及对推动构建人类命运共同体、创造人类文明新形态的精细探索，体现了“自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行”。

境界德育具有丰富的文化传统和深远的存在意义，通过确立高校境界德育的价值取向，为促进全体人民精神生活共同富裕和人的全面发展提供扎实的思想根基，是中国高等教育的重要目标，也是中国人民奋斗精神作为推动实现中华民族伟大复兴强大力量发挥作用的重要支撑。要直面创新教育中为谁奋斗、奋斗何以实践、奋斗怎样生成的新时代之问，基于人民奋斗精神的历史之源、实践之基、生成之路三重维度，形成以目标-过程-实效为核心的新时代中国人民奋斗精神生成机理创建理念，并扎实推进人文教育，“坚定信心、勇毅前行，开拓创新、真抓实干，为实现建成教育强国的宏伟目标而不懈奋斗”，助力人民精神生活共同富裕，最终实现教育发展方式从规模发展向内涵发展转变，努力走出一条中国特色教育高质量发展之路。