将红色文化资源与思政课教育有机融合，是实现大中小学思想政治理论课同频共振、同向同行的重要途径。红色文化资源的融入有利于增强思政课政治性、理论性、亲和力以及大中小学思政课一体化建设；但同时也面临理论创新不足、资源开发利用困难以及师资队伍建设滞后等诸多挑战。为此，需要进一步夯实红色资源融入的理论基础、提升红色资源开发利用水平、提升教师红色文化素养、提高学生参与度和获得感、完善理论与实践相结合的考核机制。