首页>篇章详情

红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设的现状与策略

作者:
谢齐
出版日期:
2026年4月
报告页数:
7页
报告大小:
955.59 KB
报告字数:
6729字
所属图书:
思想政治教育一体化研究 总第1辑
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:

将红色文化资源与思政课教育有机融合,是实现大中小学思想政治理论课同频共振、同向同行的重要途径。红色文化资源的融入有利于增强思政课政治性、理论性、亲和力以及大中小学思政课一体化建设;但同时也面临理论创新不足、资源开发利用困难以及师资队伍建设滞后等诸多挑战。为此,需要进一步夯实红色资源融入的理论基础、提升红色资源开发利用水平、提升教师红色文化素养、提高学生参与度和获得感、完善理论与实践相结合的考核机制。

关键词:

红色文化资源大中小学思政课一体化思政课改革创新

作者简介:

谢齐:硕士,蚌埠学院计算机与信息工程学院讲师,团总支书记,主要研究方向为党团建设理论、大学生思想政治教育基本理论。

文章目录
红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设的重要性
  • (一)有助于加强思想政治引领
  • (二)丰富思政课的理论内涵
  • (三)增强思政课的吸引力和感染力
  • (四)构建理论教育与实践育人的一体化格局
  • (五)有利于激发师生奋进新时代的动力
红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设的挑战
  • (一)理论创新有待加强
  • (二)红色资源开发利用不充分
  • (三)师资队伍建设专业化水平有待提升
  • (四)课程教学模式有待改进
  • (五)评价机制有待优化
红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设的策略
  • (一)夯实红色文化资源融入的理论基础
  • (二)提升红色文化资源开发利用水平
  • (三)提升教师红色文化素养
  • (四)提高学生参与度和获得感
  • (五)完善理论与实践相结合的考核机制