在青少年的发展任务中,道德信仰和自我同一性方面的问题往往如影随形,这是青少年道德同一性出现危机的根源所在。青少年道德信仰生成需要围绕道德同一性的自我确认、自我整合、自我定向与自我生成展开,在道德自我认同和道德理想超越中,寻求一种道德的自我一致性和连续感。
中国青少年健康行为研究(2022)
嬗变与审视:劳动教育的历史逻辑与现实重构
中国未成年人互联网运用报告(2021)
四川生态建设报告(2022)