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新中国成立以来大学生思想政治教育的历史经验

作者:
汪宗田 张洁 王佩
出版日期:
2017年9月
报告页数:
39页
报告大小:
936.98 KB
报告字数:
35118字
所属图书:
大学生思想政治教育研究
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摘要:
新中国成立以来,高校在对大学生进行思想政治教育的实践中积累了大量经验和教训,回顾大学生思想政治教育的发展轨迹,探索其规律,对于进一步增强大学生思想政治教育的实效性,探索大学生思想政治教育的有效途径,具有十分重要的意义。
关键词:

高校马克思主义思想政治教育政治理论

作者简介:

汪宗田:男,中国地质大学(武汉)马克思主义学院副教授,硕士研究生导师。主要研究领域为马克思主义制度经济理论、思想政治教育、中国特色社会主义理论以及生态文明等。在《科学社会主义》《当代世界与社会主义》《中南财经政法大学学报》《社会科学研究》《思想理论教育导刊》《毛泽东思想研究》《思想理论教育》等期刊发表论文30余篇,出版著作多部,主持参加国家社科基金、中国博士后基金、中央高校优秀青年团队基金10多项。

张洁:女,中国地质大学(武汉)马克思主义学院在读博士研究生、讲师。主要研究领域为思想政治教育。在《传媒》等报刊发表学术论文多篇,主持或参加过省部级科研课题多项。

王佩:男,中国地质大学(武汉)马克思主义学院在读博士研究生,黄淮学院教师。主要研究领域为思想政治教育。参加过省部级科研课题多项。

文章目录
第一节 新中国成立以来大学生思想政治教育的历史演变
  • 初步探索时期(1949~1956年)
  • 曲折前进时期(1956~1966年)
  • 严重扭曲时期(1966~1976年)
  • 新发展时期(1976年至今)
第二节 新中国成立以来大学生思想政治教育的成就
  • 思想政治理论课课程体系不断发展完善
  • 党和国家对思想政治教育的认识越发深刻
  • 思想政治教育逐步实现科学化
  • 社会实践形式越发多渠道多样化
  • 思想政治教育教师队伍水平有较大提升
第三节 新中国成立以来大学生思想政治教育存在的问题
  • 大学生思想观念、信仰和价值观念出现多样化,对思想政治教育提出了更高要求
  • 对大学生关心的一些重大理论问题和热点问题不能给予有说服力的解答,削弱了思想政治教育的吸引力
  • 高校思想政治教育教师队伍素质参差不齐,整体科研水平较低
第四节 新中国成立以来思想政治教育的基本经验
  • 办学宗旨和目标明确
  • 教学内容坚持以中国化马克思主义理论为主
  • 强调理论联系实际,回答现实问题
  • 探索多种形式,增强教学的实效性
  • 加强教师队伍建设