网络时代的青年参与意识

摘要：

网络技术的快速发展为青年参与意识发展提供了全新的技术平台，形成新的公共领域和传播领域。网络对民主的促进不仅表现为技术的进步，更重要的是改变了青年的生活、思维和行动方式。从1994年4月中国与国际互联网全功能接入以来，网民的知情权、参与权、表达权、监督权这四权有了重要保障，网民参与影响了公共政策的走向，其民主意愿表达和权利诉求以病毒传播式聚集并放大，拥有从众，形成巨大的现实压力。不仅参与，甚至“围观”也能产生巨大的压力。政府以崭新的姿态回应网络时代青年参与意识的新发展，电子政府、官方微博、官方微信等开拓新的信息沟通渠道，网络问政、网络问责、网络反腐等成为常态，互联网上思想交锋激烈、利益诉求多元、舆论生态复杂，使网络不仅成为一个平台，一定意义上还成为影响现实生活的“最大变数”。通过网络，青年对公共事务的参与、表达、监督更便利和更快捷，并由此形成新的公共精神和公共价值。网络时代青年参与意识的发展也因此呈现出新的特色。

关键词：

政治参与青年网络时代

作者简介：

杨林香:0 1974年生，福建邵武人。2010年毕业于清华大学马克思主义学院，获博士学位。福建师范大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。2013年赴美国俄勒冈州立大学访学进修。获得教育部2012年“全国高校思想政治理论课教学能手”荣誉称号、首届福建省高校思想政治理论课教师教学比赛一等奖，入选教育部2012年“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”。在《思想理论教育导刊》《思想教育研究》等学术刊物发表论文20余篇，主持国家社科基金资助项目1项，教育部课题2项，福建省社科规划项目3项，获得博士后基金二等资助。主持教育部“高校思想政治理论课教学方法改革项目‘择优推广计划’”培育项目。担任福建省伦理学会秘书长。主要研究方向为青年思想政治教育。