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新时期学习“四史”的价值目标
作者:
丁帅
出版日期:
2023年3月
报告页数:
13页
报告大小:
830.45 KB
报告字数:
9171字
所属图书:
“四史”融入新时代大学生思想政治教育研究
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生成引文
北京.社会科学文献出版社,2023-03.40-52
韩振峰
摘要:
本文介绍新时期加强对“四史”的学习,具有重要的价值旨归,更是坚定“四个自信”、应对百年未有之大变局的重要举措。尤其是在中国共产党的百年华诞与我国脱贫攻坚取得全面胜利的交会点上,更加要注重对“四史”的学习。百年党史记录了中国红色政权的来之不易,70多年的新中国史坚定了中华儿女爱国主义的立场,40多年的改革开放史记载了中华民族走向富强的发展历程,500年的社会主义发展史为中国特色社会主义的继往开来提供养分。学“四史”,追初心;学“四史”,定情怀;学“四史”,增自信。中国特色社会主义进入新时代,我们要了解“从哪来”,更要明晰“到哪去”。
关键词:
四个自信
爱国教育
“四史”学习
作者简介:
丁帅:
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文章目录
学习“四史”:溯源初心,牢记使命
(一)学党史,深知中国红色政权的来之不易
(二)学新中国史,深知中国特色社会主义的来之不易
(三)学习改革开放史,深知中华民族走向富强的重大意义
(四)学社会主义发展史,深知中国特色社会主义在世界社会主义运动中的重大作用
学习“四史”:知史爱国,以史育人
(一)学习“四史”,坚定中华儿女爱国主义的立场和态度
(二)以“四史”为有效载体,加强爱国主义教育
学习“四史”:增强“四个自信”
(一)党史是“四个自信”得以形成的力量之源
(二)新中国史是“四个自信”得以形成的制度之基
(三)改革开放史是“四个自信”得以形成的中坚力量
(四)社会主义发展史是“四个自信”得以形成的重要基础
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结论