首页>篇章详情

重塑民众:国民政府教育部《三民主义千字课》的编制与应用

作者:
方子潇 FangZixiao
出版日期:
2021年8月
报告页数:
18页
报告大小:
1.46 MB
报告字数:
18444字
所属图书:
近代史学刊(第24辑)
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:

国民党建立全国性政权并宣布进入训政时期后,中央党部与国民政府自编识字课本,即成甲种(成人用)、乙种(儿童用)、丙种(乡村用)三种《三民主义千字课》,以识字教育为切入口,教导民众具备识字读文及三民主义、国家观念、国民道德、生活常识等方面的基本知识,进而统一民众的思想和认知,控制民众、运用民众,将离散的民众聚为国家建设的稳固基石。具体灌输方法,分为两条路径:一方面让民众认识日常生活中常用的以及了解党义必备的汉字,另一方面通过课文内容直接教育。然而,效果并不尽如人意。随着国难益深,官方改变了工作的重心与方法,《三民主义千字课》渐渐退出历史舞台。

关键词:

国民政府教育部《三民主义千字课》识字教育民众教育

作者简介:

方子潇:

FangZixiao:

文章目录
·沿用旧本抑或另行自编
·编制过程与灌输知识之途径
·经费短缺下的出版、发行与应用
·结语