协同学习视域下复合型创新人才培养策略

摘要：

在大学场域中，探索理想化的“以集体智慧为基础”的合作学习实践模式是高校教学改革机制的重要组成部分。为构建协同策略下的学习环境，应动员学生依据个性和特长等特征组成多元化小组，使小组成员在集体中最大限度地释放自己的活力，积极参与互动以启迪同伴智慧，实现共同的学习目标，以此开发教育现场的实际应用模型，助力培养复合型创新人才。

关键词：

人才培养协同学习复合型创新人才

作者简介：

郝慧:郝慧：吉林大学食品科学与工程学院辅导员，主要研究方向为思想政治教育。

马爽:马爽：吉林大学食品科学与工程学院副研究员，主要研究方向为思想政治教育。

麦麦提敏·麦麦提阿卜杜拉:麦麦提敏·麦麦提阿卜杜拉：吉林大学党委学生工作部辅导员，主要研究方向为思想政治教育。

HaoHui:

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