培育弘扬生态文化是全面推进美丽中国建设的内在要求。南京林业大学坚持以习近平生态文明思想为指导,结合办学特色和学生成长规律,把培养“绿色担当人才”作为特殊使命,注重把价值塑造、能力培养、知识传授有机结合,使第一、第二课堂互通互融,探索构建了顶层设计、教学改革、平台搭建、队伍建设、环境营造“五位一体”的生态文化建设和育人体系,将生态文化融入人才培养全过程,形成了独具南京林业大学特色的生态文化育人格局,取得了显著的育人效果。
生态文化农林高校育人体系
袭开国:南京林业大学党委宣传部副部长,助理研究员,主要研究方向为思想政治教育。
张晓琴:南京林业大学党委常委、副校长,研究员。主要研究方向为社会生态学、生态文明教育、高等教育管理。主持省部级课题5项,发表论文40余篇。曾获梁希科普人物奖、梁希科普活动奖。兼任中国高等教育学会生态文明教育研究分会常务理事,江苏省生态文明研究与促进会常务理事,中国林学会林业史分会副理事长。