大学教学文化的内涵、功能及培育路径

摘要：

大学教学文化蕴含崇真尚实、自由民主、与时俱进、追求卓越、兼容并包的精神内涵，具有培育教化、陶冶塑造、凝聚激励等功能。实践中需凝练核心元素（如地质高校的 “三光荣” 精神）、建立文化标识系统、丰富第二课堂活动、发挥典型引领作用，以提升高等教育质量，落实文化育人使命。

关键词：

自由民主培育路径大学教学文化崇真尚实

作者简介：

胡芹龙:

程孝良:成都理工大学教授，四川省学术和技术带头人后备人选。主要研究方向为高等教育管理、思想政治教育。主持完成国家社科基金一般项目、青年项目，教育部人文社会科学研究项目等国家级和省部级科研项目50余项；出版《大学的守望者》等著作4部；在《中国社会科学报》《中国高教研究》等报刊发表论文70余篇，多篇被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等转载。