“双一流”建设背景下行业特色高校评价体系构建的思考

摘要：

针对行业特色高校评价难题，本文构建 “动态监测 - 预警诊断 - 反馈改进” 三位一体评价体系。从认识论、本体论、方法论出发，明确评价意义、识别准则及目标原则，设计行业显示度、贡献度、支撑度、引领度、认可度五大一级指标，采用双参考点模型等方法，为行业特色高校在 “双一流” 建设中分类评价、内涵发展提供系统化解决方案，助力其发挥行业支撑作用。

关键词：

评价体系动态监测行业特色高校诊断改进

作者简介：

程孝良:成都理工大学教授，四川省学术和技术带头人后备人选。主要研究方向为高等教育管理、思想政治教育。主持完成国家社科基金一般项目、青年项目，教育部人文社会科学研究项目等国家级和省部级科研项目50余项；出版《大学的守望者》等著作4部；在《中国社会科学报》《中国高教研究》等报刊发表论文70余篇，多篇被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等转载。

王众: