思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。办好思政课关键在于教师，推动思政课内涵式发展，需要建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。民办高校是高等教育事业的重要组成部分，民办高校思政课教师在为党育人、为国育才过程中发挥着不可替代的重要作用。本书立足于建设教育强国的时代背景，坚持“问题导向、理论驱动、数据解释、案例支撑”，借鉴教师专业发展理论、多元学术观和利益相关者理论等多学科理论，基于民办高校思政课教师队伍建设实证研究，剖析其面临的教学发展、科研发展、个人发展、组织发展四大瓶颈，构建“国家—高校—教师—社会”四位一体的民办高校思政课教师队伍高质量发展路径，可以为政府管理部门、民办高校、教育研究者提供启示借鉴。