精神文明建设主体可以是群体、组织和个人，但不管是群体，还是组织，归根到底都源于处于一定社会关系中的现实的人。现实的人的道德素质往往影响到社会主义精神文明建设的成效。从现实的人的角度看，精神文明建设主体可以分为内在素质结构和外在建设要求两个维度。内在素质结构与外在建设要求是辩证统一的，内在素质结构是外在建设要求的内化，外在建设要求需要通过内在素质结构体现其成效。新时代是全新的历史方位，对社会主义精神文明建设的主体素质结构提出了新的要求，本章将对新时代精神文明建设主体的素质结构进行分析。

新时代精神文明建设主体的角色特征具有双重性，既是建设者，也是建设对象；新时代精神文明建设主体的组成特征具有多样性，既可以是组织，也可以是个人。不管从角色特征看，还是从组成特征看，新时代精神文明建设主体都需要正确的思想基础。只有有正确的思想基础，才能更好地开展精神文明建设活动；否则，精神文明建设活动的成效可能适得其反。新时代精神文明建设主体的思想根基是习近平新时代中国特色社会主义思想。学精悟透用好习近平新时代中国特色社会主义思想需要将学习作为一种习惯，需要认真读原著悟原理，需要养成良好的学风。本文首先介绍了加强精神文明建设主体理论武装的必要性，然后阐述了应深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，最后介绍了学习习近平新时代中国特色社会主义思想的方法。