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黄聘

  • 机构:广州美术学院马克思主义学院
  • 简介:

    法学博士,广州美术学院马克思主义学院副教授、硕士生导师。主持教育部人文社会科学基金(高校思政课教师专项)等省部级项目2项,出版著作(含合著)5部,发表论文20余篇。主要研究领域是思想政治教育、道德哲学等。

  • 图书
  • 文章
  • 新时代精神文明建设主体论
    李辉 练庆伟 黄聘2022年08月出版
    本书立足党的十八大以来我国精神文明建设实践,遵循理论与实践相结合、历史与逻辑相统一等原则,研究了新时代精神文明建设主体的素质要素、主体构成和建设方略等问题;重点探讨了新时代精神文明建设主体的主导之维、规范之维和合力构建;揭示了以人民为中心发展思想融入精神文明主体建设的实践方略。本书认为,精神文明建设的主体是指精神文明的建设者。人民群众是社会主义精神文明建设的主体。社会主义性质决定了精神文明建设的主体既是建设者又是受益者。中国特色社会主义进入了新时代。习近平总书记对精神文明建设的主体做了充分的论述,进一步丰富了精神文明建设主体的内涵和外延。
  • 新时代精神文明建设主体的规范引导
    2022年08月 出版
    新时代加强精神文明建设的内在动力,提升精神文明建设主体的内在自觉和规范引导,是一项意义重大的理论和实践课题。本文首先论述了加强精神文明建设主体规范引导的必要,然后强调要严格党内政治纪律和政治规矩,接着提出要加强新时代公民道德建设,最后介绍要培育社会主义法治信仰和法治思维。
  • 新时代精神文明建设主体的
    2022年08月 出版
    社会主义精神文明建设的实质就是社会主义的主体性建设。社会主义的公民——人,既是社会主义精神文明建设的主体,又是它的客体。主体是把自己作为建设的客体。就作为建设的客体而言,他们不仅是自然存在物,而且是社会存在物;就作为建设的主体而言,他们不仅具有受动性,而且具有能动性。社会主义精神文明建设就是通过主体的自我建设,使自然的主体变为社会的主体,使自在的主体变为自为的主体。所以,社会主义精神文明建设就是主体在自我学习、自我教育、自我塑造、自我完善的过程中,能动地强化主体意识,提高主体素质,使自己成为社会主义现代化的自觉主体。