针对“思想政治教育究竟是什么”这一问题，本书从“一般属性—特殊属性—本质属性—本质”的认识路径，提出了思想政治教育本质在于核心价值观的传递，并且运用这一观点去分析了关于思想政治教育的历史起源和未来命运问题，提出原始社会就已经有自发形态的思想政治教育活动，这一活动在未来的共产主义社会并不会消失，而是会以一种高度自觉的形态存在。也就是说，思想政治教育并不为阶级社会所独有，它的起源可以追溯到阶级社会产生以前，它的未来可以展望至阶级与阶级社会消亡以后。从本质上来看，思想政治教育是一种与人类社会的历史始终相伴随的现象。

针对“思想政治教育究竟是什么”这一问题，本书从“一般属性—特殊属性—本质属性—本质”的认识路径，提出了思想政治教育本质在于核心价值观的传递，并且运用这一观点去分析了关于思想政治教育的历史起源和未来命运问题，提出原始社会就已经有自发形态的思想政治教育活动，这一活动在未来的共产主义社会并不会消失，而是会以一种高度自觉的形态存在。也就是说，思想政治教育并不为阶级社会所独有，它的起源可以追溯到阶级社会产生以前，它的未来可以展望至阶级与阶级社会消亡以后。从本质上来看，思想政治教育是一种与人类社会的历史始终相伴随的现象。