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论党内法规人才培养的障碍及其克服——基于X大学的思考

作者:
曾钰诚 成立文 ZengYucheng ChengLiwen
出版日期:
2021年4月
报告页数:
16页
报告大小:
953.31 KB
报告字数:
17443字
所属图书:
党内法规理论研究 2020年第2期(总第5期)
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摘要:

全面推进从严治党,需要加强党内法规制度体系建设,这离不开党内法规专门性人才的支撑。党内法规人才培养对于加强党的领导、服务党的建设、推进依规治党具有现实意义。党内法规人才具有政治性、实践性、理论性、复合性等特征,其中政治性是党内法规人才区别于其他类型人才的根本特征,这展现了党内法规人才的特殊性。通过观察X大学在党内法规人才培养过程中所面临的培养机制有待完善、党内法规专业方向就业缺乏保障、党内法规研究中心实体化推进困难等问题,我们尝试揭示当前全国在党内法规人才培养中所存在或可能存在的困难和挑战,这在一定程度上削弱了党内法规人才培养的现实效果。在现阶段,应通过强化跨学科专业协同教学、深化党内法规实践性教育、拓宽党内法规专业方向就业渠道、加强实务部门支持保障以及构建“高校—研究中心—实务部门”三方主体协同模式等举措,突破难点解决现有问题,从而促进党内法规人才培养质量的提升。

关键词:

人才培养政治性党内法规实践性教育研究中心实体化

作者简介:

曾钰诚:曾钰诚,厦门大学法学院博士研究生。

成立文:成立文,厦门大学法学院博士研究生。

ZengYucheng:

ChengLiwen:

文章目录
党内法规人才培养的现实意义
  • (一)党内法规人才培养是加强党的领导的内在要求
  • (二)党内法规人才培养服务于党的建设的实践需要
  • (三)党内法规人才培养是推进依规治党的前提
·党内法规人才的主要特征
当前党内法规人才培养面临的障碍
  • (一)党内法规人才培养机制仍需完善
  • (二)党内法规专业方向就业缺乏保障
  • (三)党内法规研究中心实体化推进困难
对党内法规人才培养障碍的克服
  • (一)强化跨学科专业协同教学
  • (二)深化党内法规实践性教育
  • (三)拓宽党内法规专业方向就业渠道
  • (四)加强实务部门支持保障
  • (五)构建“高校—研究中心—实务机关”三方主体协同模式