前面，我们分别就实践活动的正确性、成功性、效应性、效率性以及创造性等合理性内容进行了评价。然而，评价，究其本质来说，仍然是一种认识，它本身也有一个正确与否的问题，同其他认识形式一样，评价也必须经过实践的检验，才能判明其是否符合被评价客体的实际，是不是正确的评价。因此，仅仅对实践活动进行评价，还不能最终确定其合理性。要最终判定一项实践活动的正确性、成功性、效应性、效率性、创造性，还必须对实践活动进行检验。本章我们就着重探讨一下实践活动的检验问题。