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东平学派的传承关系及学术特点

作者:
出版日期:
2019年12月
报告页数:
55页
报告大小:
1.73 MB
报告字数:
45739字
所属图书:
金元之际儒学的传承及思想特点
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摘要:

严实1221年进驻东平,开始兴学养士,宋子贞、王磐、元好问、李世弼、李昶、张特立、刘肃、徐世隆、张昉、商挺、杜仁杰相继来到东平,在严实手下任职或在府学教书。这些士大夫以承继金代的学术为特点构成了一个学术派别——东平学派。可以说,迟至严实去世的1240年,这个学派已经形成。严忠济上任后,于1252—1255年建成东平新府学,以王磐、康晔、梁栋、徐世隆、李桢、元好问、李昶等为教师,培养了李谦、阎复、徐琰、孟祺、申屠致远、张孔孙、李之绍、吴衍、马绍、王构、杨桓、曹伯启、刘赓、夹谷之奇、周砥等优秀的学生,他们都应是东平学派的成员。东平学派在中统之前的几年里达到了鼎盛时期。东平新府学成为东平学派的学术基地,他们在这里讲说东平学派的学术内容和思想,培养人才。东平学派在新理学还未发展起来的时候,成为北方的第一大学术流派。

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文章目录
·东平学派的形成和安部的观点
金代的学术
  • 词赋之学
  • 诗风
  • 经义学·理学
·东平学派的传承关系及学术特点
东平学派的思想
  • 为政的关键在于圣贤教化
  • 三纲五常的伦理根本是“天理”
  • 正心诚意的理学传统
  • 以诚为本的文学观
  • 对道教、佛教的认识与评价
  • 元好问对道家道教的认识与评价
  • 元好问对佛教的认识与评价