思想政治教育探究引论

摘要：

思想政治教育是一种有目的、有计划的实践性活动，是由资源的开发与利用（投入）到资源转化为一定积极结果（产出）的过程。然而，人类的一切目的性、生产性活动都不过是物质、能量、信息等这些资源，通过一定的途径、手段、方法进行传递或转化的过程。在这个复杂的、广泛的社会实践活动中所运用的物质、能量、信息等的总和，被称为资源。因此，思想政治教育活动的顺利开展，也需要丰富的资源支持。丰富多彩的思想政治教育资源，是思想政治教育实践得以正常开展的前提和基础。

关键词：

思想政治教育道德教育中华传统文化

作者简介：

李忠红:男，1965年生，教授，硕士研究生导师，主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究。主持完成教育部人文社科规划项目、广东省社科规划项目、广东省教育厅人文社科项目等多项科研项目，主持、参与在研国家社会科学基金教育学重点项目课题等多项；在《中国高等教育》等刊物上发表论文30余篇，主编出版编著4部；获“广东省高等教育省级教学成果一等奖”“东莞市哲学社会科学一等奖”等多项奖项。

王贺: