儒家修身成己思想对个体发展的教育启示

摘要：

修身即修养身心，成己即认识并成就自己。这是儒家实现从关注个体人格完善到关怀社会整体进步的不二法门。儒家修身成己思想内蕴了人的发展路径，于我们提升个体生命质量和探寻社会发展方向具有深远的现实意义。本文对儒家修身成己思想进行整理剖析，提炼思想精华予以吸收借鉴，从立下修身的志向、明确修身的内涵、找到修身的路径等方面，通过“好学”“力行”“知耻”实现“近乎知”“近乎仁”“近乎勇”，成就个体的人格之美与社会的大同之美，为个体自由而全面的发展提供民族文化本源的视角和方法。

关键词：

儒家思想个体发展修身成己教育启示

作者简介：

陈丹:陈丹，湖北武汉人，中学高级教师，语文特级教师，华中师范大学教育学院博士研究生，主要研究领域为语文教育与传统文化。