当代休闲教育议题的提出既有现实的迫切需要亦有其理想追求。无论从哪一层面展开的休闲教育，其出发点和落脚点均是人。价值观是影响人的思维方式和行动取向的关键性因素。在不同的社会历史时期，人们对待休闲有着不同的价值倾向。休闲时代的来临是劳动时间的减少与闲暇时间的增加过程。劳动对于社会发展的基础地位没有发生改变，但是不能只强调劳动一个方面，与劳动相对的休闲也在引导着社会经济发展和先进文化的走向。从这个意义上说，休闲价值观直接关涉“人力”的开发，影响人的自由全面发展，而且深刻影响我国休闲产业经济的健康可持续发展。因此，有必要从价值维度探析休闲教育及其历史参照，以期在全面建成小康社会决胜阶段和实现中华民族伟大复兴中国梦过程中，在全社会范围内树立正确的劳动与休闲价值观，最大限度发挥劳动与休闲的价值。