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当代休闲教育的实现路径探索

作者:
凌小萍
出版日期:
2019年10月
报告页数:
47页
报告大小:
1.05 MB
报告字数:
44001字
所属图书:
马克思主义视域下的休闲与休闲教育
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摘要:

人是一切事物的中心。实现人的自由全面发展是休闲教育的终极目标和人文关怀。反思西方休闲实践,构建中国特色的休闲教育,需要避免重蹈西方物质生活满足之后却在精神层面遭遇失落、彷徨困扰的覆辙。社会主义与资本主义的本质区别,在于将人视为社会与经济的自由主体。社会主义核心价值理念是实现社会的公平。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本,促进人的幸福与快乐。中国经济发展已经进入新常态,如何使中国的休闲实践也成为助推经济发展的重要力量,如何建立符合中国优秀传统文化和社会主义市场经济发展现状的休闲经济发展模式,离不开对西方自由主义视域下的休闲及其休闲教育的总结与反思。因此,基于中国特色社会主义语境探讨中国的休闲教育,应建立在对西方自由主义传统基础上的休闲和休闲教育的反思与批判之上。

关键词:

实现路径路径探索当代休闲教育

作者简介:

凌小萍:女,1977年5月生,广西岑溪人。博士,副教授,硕士生导师。研究方向为马克思主义基本原理及其当代价值。主持完成区级课题2项、厅级课题2项;参与国家级、区级、部级课题9项;发表核心期刊论文10余篇;荣获区级部级教学奖励10余项。2014年入选广西高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划,2017年荣获“全国高校思想政治理论课教学能手”,并入选高校思想政治理论课教师2017年度影响力提名人物。

文章目录
第一节 西方自由主义视域的休闲及休闲教育
  • 西方自由主义视域的自由、劳动与休闲
  • 自由主义立场的休闲教育
  • 西方自由主义视域的自由休闲观批判与借鉴
第二节 当代中国休闲教育的原则
  • 休闲教育的主体性原则
  • 休闲教育的科学性原则
  • 休闲教育的整体性原则
第三节 当代中国休闲教育实践路径探索
  • 重视媒介化全球化时代的休闲教育
  • 加强休闲专业教育
  • 在思想政治教育中融入休闲教育
  • 培养休闲技能提升休闲品质
  • 加快当代中国休闲伦理教育