思想政治教育中心理疏导的方法与技术

摘要：

方法带有中介性、可操作性及工具性的特点，但方法的本质内涵是以达成活动目的为核心，因而在各种问题情境中要提出正确合理的方法，既需要注重方法的一般要求，又要符合问题解决的特殊要求。思想政治教育中心理疏导的方法，既要以思想政治教育的一般实施方法为基础，也要从心理疏导的特点和要求入手，以实现心理疏导在思想政治教育中的显著作用。在实践中，各种活动目标的实现，既需要发挥方法的作用，也需要配合相关技术，利用有效的技术手段增强方法的作用和功能。因此，思想政治教育中的心理疏导，既要从方法层面具体把握，也需要借鉴心理咨询和治疗中的相关技术，以更好地促进思想政治教育中心理疏导的实施。

关键词：

思想政治教育心理疏导激励教育

作者简介：

罗佳:法学博士，贵州大学马克思主义学院副教授、硕士生导师，主要研究方向为思想政治教育理论与实践，主持国家社科基金青年项目1项，作为第一参与人参与并完成国家社科基金项目1项、教育部人文社会科学研究规划基金项目1项。已在《思想政治教育研究》《重庆社会科学》《思想教育研究》等刊物发表学术论文10多篇。