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艺术院校大学生思想政治教育的路径思考

作者:
出版日期:
2019年4月
报告页数:
30页
报告大小:
1.63 MB
报告字数:
24458字
所属图书:
艺术与思想政治教育
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摘要:

习近平总书记在2018年全国教育大会上指出,思想政治工作是学校各项工作的生命线,“培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”。习近平:《坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》,《人民日报》2018年9月11日。艺术院校的人才培养模式有别于综合院校,如何结合学生自身特点,在培养艺术专业能力的同时,引导他们成为德才兼备的优秀艺术专业人才,是艺术院校广大德育工作者共同努力的方向。本章从艺术院校学生特点出发,结合日常工作中大学生思想政治教育的实际引导方向进行思考,并提出了一些解决对策。

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文章目录
第一节 艺术院校大学生思想行为特点及德育对策
  • 艺术院校大学生的思想行为特征及表现
  • 艺术院校学生思想行为特点产生原因分析
  • 针对艺术院校学生特点,开展针对性的德育教育
第二节 建立健全艺术院校大学生社会责任感培育机制
  • 艺术院校大学生社会责任感
  • 艺术院校大学生社会责任感现状的基本成因
  • 建立健全艺术院校大学生责任感培育机制的对策思考
第三节 关注艺术院校家庭经济困难大学生心理健康教育
  • 艺术院校家庭经济困难大学生易出现的典型心理问题
  • 艺术院校家庭经济困难大学生产生心理问题的主要原因
  • 促进艺术院校家庭经济困难学生心理健康成长的渠道与方法
第四节 充分发挥戏曲匠人精神的时代文化价值
  • (一)心系国家与民族,有抱负、有理想的精神
  • (二)不屈服于困难,屡败屡战,勇往直前的精神
  • (三)艺术创作注重真诚,求同存异,博采众长的精神
  • (四)立足民族特色文化,富有艺术创造的精神
  • (五)坚持艺术来源于生活,服务于人民的精神