自20世纪50年代以来，认知科学领域发生了令人瞠目结舌的发展和变化。以1956年达特茅斯会议为起点，认知科学如今已走过了将近七十年的漫漫长路：从基于计算—表征的笛卡尔式第一代认知科学研究纲领，到基于大脑—身体—环境相耦合、以“4E+S”为核心的第二代认知科学，以及包括认知的自然主义和现象学进路。所有这些研究路径与纲领都各自从不同的角度解释、回答了与人类认知与心智相关的一系列重大问题，比如什么是认知，认知的预设和机制是什么，认知与意识、意向性是何关系，心智的本质是什么，心智与脑、身体是什么关系，它们之间的作用机制是什么等诸多问题，产生的研究成果不胜枚举。在这一章，笔者意图对已有的诸多认知科学研究纲领进行梳理，并从海德格尔存在论现象学的视角予以分析，重点在于解蔽这些研究进路的缺陷与不足，并以此为认知的存在论研究进路提供某些有益的借鉴。