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青少年培树社会主义核心价值观的有益探索——沧州市“童心明德”主题教育实践活动的理性思考

作者:
贾玉娥
出版日期:
2019年3月
报告页数:
16页
报告大小:
0
报告字数:
10566字
所属图书:
河北社会主义核心价值观培育践行报告(2018~2019)
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摘要:

国无德不兴,人无德不立。沧州市“童心明德”主题教育实践活动,立足传统美德,对社会主义核心价值观从娃娃抓起进行了有益探索。本研究报告在充分揭示中华传统美德与社会主义核心价值观内在联系的基础上,深度分析新时代新要求和当前未成年人道德现状,积极总结活动形式、活动载体、活动效果,旨在发现“童心明德”主题教育学思兼容、知行合一的活动逻辑,并对如何进一步提升活动效能、推动持久开展,真正实现家长认可、儿童提高、社会受益,从组织保障、宣传引领、力量整合、德行回报等角度提出了对策建议,以切实增强未成年人社会主义核心价值观建设的吸引力和感召力,锻造能够担当民族复兴大任的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

关键词:

道德建设社会主义核心价值观少年儿童

作者简介:

贾玉娥:河北省社会科学院政治文化教研处处长、教授,研究方向为马克思主义中国化。

文章目录
铭记道德力量,拓展时代内涵,凝聚社会思想共识
  • (一)中华传统美德世代相传
  • (二)社会主义核心价值建设与时俱进
  • (三)“童心明德”寓社会主义核心价值观建设于中华美德传承之中
回应时代要求,破解现实难题,感召学校深度开展
  • (一)坚持目标引领,精准对接时代需求
  • (二)坚持问题导向,聚力补齐道德短板
  • (三)坚持个性导向,分层分类育德
贴近儿童特点,创新载体方法,吸引儿童广泛参与
  • (一)倡导融入结合,充分释放已有活动影响力
  • (二)倡导创新创造,积极搭建儿童参与新平台
  • (三)倡导示范带动,着力发挥典型模范辐射作用
着眼立德树人,提高效能水平,推动活动持久开展
  • (一)强化组织保障
  • (二)强化宣传引领
  • (三)强化力量整合
  • (四)强化德行回报