加强马克思主义哲学史的课程思政建设，不仅有助于学生完整准确地掌握马克思主义哲学史专业知识，而且有助于培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。在新形势下搞好马克思主义哲学史的课程思政建设，需要进行综合设计，不断加强探索。第一，明确目标，致力于培养德才兼备的高水平马克思主义哲学专业人才。第二，厘清思路，做到三个结合：专业与思政相结合、显性与隐性相结合、传承与创新相结合。第三，注重落实，从教材、教师和课堂三方面充分发挥课程育人作用。
政治认同马克思主义哲学史课程思政建设
吴昕炜:哲学博士，塔里木大学历史与哲学学院院长、教授，武汉大学哲学学院、西方马克思主义哲学研究所援疆副教授，硕士生导师，马克思主义理论与实践湖北省协同创新中心副研究员，湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员，主要研究方向为国外马克思主义、马克思主义文化哲学、马克思主义哲学史和文化哲学。