高校青年教师行为方式解析

摘要：

高校青年教师是办好人民满意高等教育的生力军，他们的行为方式关系着高等教育的可持续发展，关系着青年一代学生的成长成才，关系着社会主义建设者和接班人的全面发展。通过对人的行为与行为方式的特点与一般过程的分析，以及对不同学科及流派对行为形成和改变的机制研究，从年龄和身份进一步界定本书研究对象，并进一步总结出作为青年特殊群体的高校青年教师的行为方式内涵、特殊性及影响，有助于细化研究工作，为后续研究做好铺垫。

关键词：

可持续发展青年教师全面发展行为方式职业特殊性

作者简介：

吴静:毕业于北京交通大学马克思主义学院，获法学博士学位，现为北京交通大学副研究员。主要研究方向为马克思主义理论研究、人文社会科学发展理论与政策研究、思想政治教育理论与实践研究。主持/参加国家及省部级课题三十余项。在《红旗文稿》《思想理论教育导刊》《思想教育研究》《人民论坛》《北京交通大学学报（社会科学版）》等国内核心期刊发表学术论文十余篇，中国知网总下载量近六干次，其中1篇学术论文被《复印报刊资料（思想政治教育）》全文转载，1篇发表在《红旗文稿》的学术论文被人民网、中国文明网、中国社会科学网、求是网、搜狐网等多家主流媒体网站转载，独撰1篇研究报告被教育部社科司主办的《高校哲学社会科学工作简报》采用。参编“高校德育成果文库”系列图书2部、学术专著1部。