本文对中国学术理论界对社会主义核心价值观教育的科学内涵、重大意义、方法途径、历史演进等一系列理论问题的研究脉络加以梳理、归纳和总结,以期为该领域的深化研究提供一些有益的探索。
社会主义核心价值观学术界价值观教育
韩振峰:北京交通大学当代中国马克思主义研究院院长、首都大学生思想政治教育研究基地学术委员会主任、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心北京交通大学研究基地执行主任,教授、博士生导师;国家哲学社会科学领军人才、全国宣传文化系统“四个一批”人才、中央马克思主义理论研究与建设工程专家。