美国是当今世界最发达的国家，其经济、政治、文化和社会发展居世界领先地位。美国虽然没有思想政治教育这一概念，但有类似我国的思想政治教育的公民教育、道德教育理论。本文从思想政治教育入手，深入探讨美国思想政治教育的特点、规律及其成果经验和教训，以及对我国思想政治教育的启示。

本文是《社会主义核心价值观认同：来自青年公务员群体的调查》一书的绪论。本文首先介绍了选题的价值和意义，然后阐述了研究现状，接着介绍了研究思路与主要内容，最后介绍了研究方法与创新之处。

本文主要厘清青年公务员社会主义核心价值观认同中的关键概念及其研究前沿，以期为后续研究提供更广阔扎实的理论支撑。本文首先介绍了青年与青年研究，然后介绍了青年公务员的界定与研究概况，最后介绍了社会主义核心价值观及其研究概况。

在明确界定青年公务员内涵、外延和社会主义核心价值观研究前沿的基础上，本文主要运用问卷调查法、深度访谈法和参与观察法，在获取较为丰富的第一手资料的同时，与笔者手中原有资料进行比较分析，坚持基础性的定量分析与深层次的定性分析相结合，力求广角度、全方位、多层次地反映青年公务员在中国特色社会主义新时代的背景下对社会主义核心价值观认同的基本状况和具体表现。笔者认为，只有全景式把握描述认同的基本状况，才能为认同主要特征、内在差异进行归纳，为剖析认同存在的主要问题、面临的主要挑战，甚至为有针对性地摸清认同建构的路径机制等奠定坚实的研究基础。

荷兰位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是世界有名的低地之国，国土总面积41864平方千米，与德国、比利时接壤。荷兰是欧盟和北约创始国之一，也是申根公约、联合国、世界贸易组织等国际组织的成员。荷兰是一个高度发达的资本主义国家，以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名。本文主要介绍荷兰的基本国情，思想政治教育的历史沿革、主要内容、存在的问题及给我国的启示。

本文主要结合访谈资料和厅级干部小型调查材料，侧重从认同的趋同和冲突两个视角，通过比较分析法归纳并提炼出青年公务员社会主义核心价值观认同的共同趋势和内在差异等主要特征。在共同趋势上，因职业、身份和受教育程度相近，青年公务员具有相对稳定的共同预期和基本规范，对社会主义核心价值观的先进性、主导性、发展性等总体认同度高但价值认同浅层化；理想信念淡化与言行分离强化同时并存；价值倾向多元化、价值目标世俗化和道德示范作用弱化相互交织等共同特征较为明显。在内在差异上，青年公务员身处各种关系领域，在价值认同和文化取向上的异质性和分化性非常突出：既有年龄、性别、地域等先赋特征带来的分化，也有成长背景、工作场域（单位所属层级）、岗位性质等后致因素带来的差异；青年公务员核心价值观认同的多层次性和多面向性、非全方位性和不平衡性等内在差异是增强核心价值观认同时应当着重加以考虑的重要因素。

在多视角、全方位分析研究青年公务员社会主义核心价值观认同的基本状况和主要特征的基础上，亟待进一步深入探究青年公务员的社会主义核心价值观认同的成因和内在差异。本文主要运用多学科交叉的研究方法，通过理论阐释和归因分析，结合问卷调查和深度访谈资料，剖析影响青年公务员社会主义核心价值观认同的多维因素，直面认同提升的挑战阻碍和现实困境，以期获得改进思想政治教育的有益启示，以及为探索有效的认同培育机制和引导路径奠定坚实的基础。

笔者在本课题的阶段性研究成果中分析当下学术界对如何培育践行社会主义核心价值观的路径研究，成果颇丰，主要围绕着学校教育、制度保障、宣传普及、大众认同和组织领导等几个方面展开。既有正视社会主义核心价值观在认同机制建设中存在的若干问题，如认同途径、传播路径较单一，不同地域、阶层、职业、信仰人群的认同感差异较大，认同效果上存在较严重的反差现象，现实文化中存在诸多对核心价值观排斥和消解的因素等；又有剖析核心价值观在嵌入日常生活的过程中遇到困境的原因是：理论长远性与日常生活实用性的冲突，理论凝练性与日常生活经验性的隔阂，理论普遍性与日常生活情境性的矛盾等。基于学界广泛深入的多方研究，笔者坚持认为，在培育和践行社会主义核心价值观的路径机制问题上，应当自觉坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论的指导，努力掌握我们的看家本领即马克思主义立场、观点、方法，多方探索实现认同的有效路径，有力构建强化认同的培育机制，着眼解决改造客观世界和主观世界的实际问题。

韩国地处亚洲大陆东北部的朝鲜半岛南段，三面环海，北部与朝鲜接壤，西与中国隔海相望，东部和东南部与日本隔海相邻，面积约10万平方公里，约占半岛面积的45%。朝鲜半岛在历史上与中国有着密切的交往，因此朝鲜半岛传统文化深受中国传统文化影响，但仍保留有其独有的特征。韩国现代文化是韩国现代化的产物。随着韩国经济和社会的发展，韩国人的衣食住行等生活方式也发生了变化，从而构筑了现代韩国文化。本文主要介绍韩国的基本国情、思想政治教育经验、存在的问题及其对我国的启示。

构建具有最大公约数的、全体人民共同认可的社会主义核心价值观是全社会的共同责任。由于人类的各种行为，包括经济行为、制度规范背后，都有价值基础，都有伦理道德、文化精神，所以中国各方面的改革、各方面的理论都可以与价值观相联系。社会主义核心价值观的最大源泉正是人们的所见所闻、所思所做。因此，在培育和践行社会主义核心价值观工作上，必须坚持“以人民为中心”的工作导向，按习近平总书记强调的把培育和践行社会主义核心价值观工作做得更细、更实、更深入人心；注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，使每个人都能感知它、领悟它。这不仅需要从基本内容、理论诠释、宣传教育、语言形式等方面系统推进，更需要从法理支撑、制度设计、实践转化等方面逐步确立。