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张树辉

  • 机构:中国社会科学院
  • 简介:

    中国社会科学院大学副校长,中国社会科学院大学教育部高校思想政治工作创新发展中心副主任,北京市高等学校新闻与文化传播研究会理事长。长期从事高校党建、理论宣传、思想政治教育、校园文化以及新闻传播研究,在《人民日报》《光明日报》等报刊发表学术论文和理论文章多篇,出版《新时代高校思想政治工作创新与实践》《高校责任的勇毅书写》等高校思政和校园文化著作。

  • 图书
  • 文章
  • 中国青少年健康行为研究(2022)
    吕书红 张树辉 王俊秀 副主编 ; 周华珍 主编 2022年12月出版
    本书依据“世界卫生组织—学龄儿童健康行为”模型,研究了日常生活环境——家庭、学校、同伴、社区、网络以及国家政策、教育信息对青少年健康的影响。研究发现,父母与孩子的深度链接是预防青少年心理问题最重要的保护性因素。良好的家庭氛围、和谐的亲子关系、父母支持、积极的学校经历、友好的同侪关系、近邻社区资本支持、网络支持都是促进青少年身心健康的保护性因素,也是预防和减少青少年危险行为的有利因素。本书旨在为政府相关部门制定促进青少年健康发展的政策提供科学的实证依据,为专家学者提供研究参考,为教师、家长和社会各界了解青少年健康现状提供信息,同时为青少年发声提供平台。
  • 促进青少年健康相关行为的特点及干预措施调研报告
    2022年12月 出版
    为研究青少年健康相关行为及其影响因素,并有针对性地提出干预政策和建议,本报告采用中国社会科学院大学价值观与健康教育研究中心研发的《中国青少年健康行为网络调查问卷》,在中国健康教育中心的支持下,于2020年9~11月在全国10个省市进行了以43470名青少年为样本的网络问卷调查,采用SPSS24.0数据分析软件对所收集的调查数据进行分析。研究发现,在健康相关行为方面,青少年整体情况良好,但仍有部分学生存在饮食不规律、营养不均衡、体育锻炼时间和强度不足、休闲活动时间较少、活动内容单调、睡眠质量不高、睡眠时间不足等问题。家庭经济资本和家庭文化资本与促进青少年健康相关行为显著相关。良好的家庭经济资本和家庭文化资本有利于促进青少年健康;反之,亦然。家庭和学校采取有效措施,进行家校联合,能有效提高和改善青少年健康发展水平。
  • 情感互动仪式链理论视域下家庭因素对青少年危险行为的影响机制研究
    2022年12月 出版
    本研究运用柯林斯的互动仪式链理论和情感社会学理论,旨在从家庭情感能量传递的角度探析疫情防控期间家庭内部成员的情感互动及情感能量作用机制在预防和减少青少年危险行为中的重要性。通过随机抽样法发放自行设计的《中国青少年健康行为网络调查问卷》,收集青少年健康危险行为相关数据并进行分析。调查结果显示,与新冠肺炎疫情之前相比,疫情防控期间青少年吸烟行为减少,家庭关系呈现出越来越好的状况。研究发现,青少年家庭的会话互动与家庭关系具有较强的相关性;会话互动、家庭关系与青少年疫情防控的自我效能感具有较明显的相关性;会话互动与青少年危险行为没有明显的相关性,家庭关系与青少年危险行为则有一定相关性。