从一定意义上来说，对某一理论的评价其实是关于该理论的价值判断。一般来说，价值判断需要尽可能实现全面性、客观性与科学性三个方面的要求。而与价值判断的全面性、客观性与科学性相对应的则分别是评价的形式、评价的内容与评价的方法。其中，从形式层面来说，对于某一理论的评价既包括理论的价值所在，也涉及理论的不足之处。两者从形式上满足了全面性评价的基本要求。需要指出的是，全面性评价并不直接等同于客观性评价、科学性评价。而要实现客观性评价要求评价要基本符合理论真实情况，这就需要评价主体最大限度地接近理论原貌，也就是进行理论的事实判断。最后，还需要运用正确的评价方法，进而实现科学性评价。其中，客观性评价与科学性评价或者说事实判断与评价方法对于理论的评价效果影响更大。具体到葛兰西文化领导权理论的评价问题的话，也需要做到符合上述三个方面的基本要求。这就要求评价主体在评价过程中正确地把握事实判断与价值判断之间的辩证关系，解决好理论评价中的“休谟问题”。