引导之则：我国大学生宗教观教育的基本原则

摘要：

宗教观教育属于深层次的思想工作，具有特殊复杂性。尤其是针对思维活跃、个性鲜明的大学生而言，宗教观教育更得注重科学性，在工作中贯彻以下基本原则：如尊重宽容原则、正面引导原则、主体性原则、差异性原则、合力原则、持之以恒原则等。

关键词：

中国基本原则大学生宗教观教育引导之则

作者简介：

赵子林:法学博士，湖南师范大学公共管理学院副教授，硕士生导师。湖南省普通高校青年骨干教师。主要从事思想政治教育、中共党史研究。主持国家社科基金青年项目1项，省部级项目4项（含教育部人文社科项目1项、湖南省社科基金项目2项、湖南省软科学项目1项），参与国家社会科学基金重大项目2项。已出版个人学术专著《中国国家文化安全论》，参著《中国精神读本》《大学生思想政治教育学》等多部著作，并在《政治学研究》《思想理论教育导刊》等核心刊物上公开发表学术论文30多篇，其中1篇被《新华文摘》详摘，4篇被《人大复印报刊资料》全文转载。